Le Bulletin du Centre national d'information No 119, mai 1962, page 1

L'anticommunisme et ses détracteurs: il est positif de dire non aux détracteurs par Marc-E. Chantre. L'analyse et l'engagement de Chantre n'a pas pris une ride, par contre l'URSS a fait faillite et le PCUS (Parti communiste de l'Union soviétique) c'est sabordé le 25 décembre 1991, un acte lucide, responsable et courageux de M. Gorbatchev. Aujourd'hui l'idéologie marxiste-léniniste règne par la poigne de fer du camarade Hu Jintao, maître du monde, héritier des empereurs chinois y compris de Mao Tsétoung. Curieusement, personne voit que la Chine est soumise à un régime communiste! Aussi la lutte contre ce piège morter pour le peuple doit se poursuivre.

Les tâches essentielles de l'anticommunisme
1. Etudier le marxisme-léninisme pour rappeler en citant les textes majeurs de Marx et Lénine que:
a) le communisme n'est pas une doctrine inspirée de principes humanitaires contrairement à ce que beaucoup pensent;
b) les thèses économiques principales de Marx ont été démenties par les événements et qu'elles ont été élaborées pour l'essentiel sur la base de la critique d'une situation momentanée du développement du capitalisme anglais et, de plus, que le marxisme, en dehors du monolithisme du parti communiste, est l'objet d'interprétations fort divergentes, voir contradictoires;
c) le marxisme-léninisme-stalinisme fut de tout temps dominé par l'influence d'un homme et que cette idéologie est le support normal de la dictature personnelle. Marx est parti successivement en guerre contre tous ceux qui militaient dans le socialo-communisme à son époque (Bakounine, Proudhon, Lasalle, etc.), car il ne supportait pas la concurrence. Lénine, on le sait, ne cessa de lutter contre ceux qui différaient aussi peu que ce fût d'opinion avec lui. Quant à Staline, point n'est besoin de rappeler les «liquidations» destinées à assurer sa prééminence. Et ce n'est pas l'ère khrouchtchienne qui va démentir la tradition de l'«homme fort», qui fonde l'action du parti communiste;
d) le marxisme-léninisme est plus la doctrine de la destruction des institutions existantes que celle de la construction d'une société nouvelle. Le léninisme est, pour une bonne part, l'adaptation des règles offensives énoncées, dans le domaine militaire, par von Clausewitz. Tant Marx que Lénine sont restés extrêmement réservés, sinon muets, sur les formes de la «société future». Quant aux «thèses khrouchtcheviennes» sur la marche au communisme, elles sont fumeuses et contradictoires lorsqu'elles abordent les voies et moyens du passage de l'utopie à la réalité.

2. Etudier les méthodes du mouvement communiste, notamment les principes léniniste de tactique visant à préparer la nation, pour que la révolution soit «coup de poing à un paralytique» (sic). Etudier, en regard des principes marxistes-léninistes, les manoeuvres des partis communistes et de leurs organisations auxilaires dans les milieux intellectuels, religieuc, syndicaux, paysans, de la jeunesse, etc

Tout ceci, dans l'intention de mettre en garde, chez nous, les milieux visés en les informant des objectifs communistes réels et d'éveiller ou de renforcer une vigilance que la propagande communiste «rassurante» s'efforce d'endormir.

3. Etudier l'impérialisme soviéto-communiste, ses méthodes, ses conquêtes et ses «justifications doctrinales». Démontrer que l'expansionnisme soviétique ne résulte pas d'une déviation mais de l'application conséquente des principes marxistes-léninistes.

4. Etudier la réalité communiste:
a) étudier la situation dans les pays où le communisme est au pouvoir, pour montrer que le régime communiste est assimilable aux régimes les plus inhumains de l'Histoire. Prouver par l'examen des données recueillies que le collectivisme est inférieur au régime qui est le nôtre pour le développement d'un pays et le bien-être de sa population.
b) étudier la situation du parti communiste en Suisse pour apprécier: sa détermination révolutionnaire, sa force, son organisation, ses moyens, etc.
c) étudier les activités des organisations auxiliaires et apprécier leur degré d'immédiateté dans les rapports avec le parti communiste.

5) Etudier les activités des milieux intellectuels dit «gauchistes» qui s'efforcent de créer un «préjugé favorable» au